Круглый стол день семьи
Обновлено: 19.05.2024
Основная цель этого мероприятия актуализация и уточнение знаний детей о семье и семейных традициях.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| attestatsionnye_meropriyatiya.docx | 25.97 КБ |
Подтяните оценки и знания с репетитором Учи.ру
За лето ребенок растерял знания и нахватал плохих оценок? Не беда! Опытные педагоги помогут вспомнить забытое и лучше понять школьную программу. Переходите на сайт и записывайтесь на бесплатный вводный урок с репетитором.
Вводный урок бесплатно, онлайн, 30 минут
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
«Рембуевский детский дом»
«Семья-как много в этом слове»
Автор: Узкая Марина Ивановна
Должность: воспитатель ГБУ АО
д. Рембуево, 26 января 2019г
«Семья- как много в этом слове!»
Цель: актуализация и уточнение знаний детей о семье и семейных традициях.
- формировать правильное представление о семье, семейных традициях
- учить применять в жизни полученные знания
- учить правильно, грамотно отвечать на вопросы
- формировать положительное отношение к семейной жизни
- развивать творческую активность
- воспитывать уважительное отношение к родителям и другим членам семьи
- воспитывать такие качества как любовь, уважение, ответственность
Тип занятия: круглый стол
Участники: воспитанники 9-16 лет
Место проведения: актовый зал детского дома
- словесный (рассказ, беседа)
- практический (выполнение заданий, работа с иллюстрациями)
Оборудование: компьютер, презентация, ларец, атрибуты семейных
традиций: фотоальбом, елочная игрушка, старые вещи,
рюкзак, кепка, удочка: аппликация «Ромашка», маркер
«накрытый северный стол»
- беседы о семье, семейных отношениях
- чтение литературы (сказки, басни, рассказы)
- подготовка выступления(чтение стихотворения)
- подготовка оформления
Ведущий: Здравствуйте! Я приветствую всех-всех кто собрался в этом зале!
Народная мудрость гласит: «Чти отца своего и свою мать. Знай свой род, своих дедов, предков, родственников. Цени свой дом, свой сад, свой двор, свои родные места, свою Родину!».
Сегодня мы поговорим на очень важную для каждого человека тему. Семья- самое главное, самое нужное в жизни. А семейные традиции – это оплот семьи. Если в доме царят любовь, взаимопонимание, доверие, тепло, то это настоящая семья.
Каждый человек при рождении получает не только имя, но и фамилию ( с лат. «Семья»). История возникновения фамилий обширна. Одни образовались от личных имен (Иванов, Федоров, Петров), другие от названия ремесла (Кожемякины, Гончаровы, Дегтяровы, Кузнецовы), третьи от названия местности, четвертые от названия животных, пятые от черт характера. Фамилии – это традиции большой семьи.
Круглый стол "Семья и семейные ценности"
Разработанное мероприятие проводится совместно с родителями. Круглый стол ориентирован на возвышение роли семьи, укрепление у детей чувства благодарности к родителям.
Просмотр содержимого документа
«Круглый стол "Семья и семейные ценности"»
Сагимова Ташгуль Еркеновна
Черкасская средняя школа
Учитель русского языка и литературы
Круглый стол на тему
«Семья и семейные ценности»
Тема: Семья и семейные ценности
Цель: ориентирование учащихся на создание крепкой, дружной семьи.
Задачи: – возвышение роли семьи, ее статуса в нашем обществе;
– укрепление у детей чувства благодарности к родителям за их заботу и внимание;
– усиление желания жить в дружной, благополучной семье, основанной на взаимопонимании детей и взрослых.
Форма проведения: круглый стол.
Форма взаимодействия: коллективная (педагог, родители (родственники), учащиеся).
Методы: диспут, этическая беседа, разговор, пример, воспитывающие ситуации, тест.
Средства: мультимедийный проектор, презентация по материалам мероприятия, фотоаппарат для фотоотчёта.
а) На лучах солнца написать роли, которые играет
ребенок в жизни (Нап-р: любимая дочь, внук, наследник, продолжатель рода или профессии, артист, певец и т.д. либо слова, характеризующие его характер, особенности личности, способности.
2. Задание детям.
а) Подготовить материал о значении своих фамилий и имен;
( можно оформить коллаж; презентацию о семье).
3. Работа педагога.
а) Плакат с мудрой заповедью: «Почитай отца твоего и мать, и будет тебе хорошо, и будешь ты долго жить».
б) Оформление плаката с цитатой: «Как крестьянин понимает землю, как доктор разбирается в болезнях, как скульптор знает особенности мрамора –
так и родители должны понимать своих детей. Если мы люди маленькие,
отсюда еще не следует, что мы боимся больших дел». (Виктор Гюго).
в) Оформление общего и индивидуальных приглашений родителям на мероприятие.
г) Подготовка фоновой музыки.
Предполагаемый результат: Формировать навыки общения, умения ценить свою семью, слушать, высказывать свою точку зрения, приходить к компромиссному решению и пониманию своих родных и близких людей.
1. Оформление помещения; оформление родительского солнца на доске; плакаты с высказываниями; размещение коллажей семей.
2. Подготовка оборудования и инвентаря: музыкальный центр; фотоаппарат; на каждого родителя и ребенка - ручка, бланк с тестом «Какой вы родитель?», лепестки ромашки.
Вводная часть. (слайд 1)
- Добрый день, всем присутствующим в нашем зале. Сегодня мы с вами поговорим о семье и ее ценностях. Но сначала, чтобы у нас стало теплее мы должны зажечь солнышко - какая семья без тепла. ( Родители зачитывают на своих лучиках о своих детях и закрепляют лучики к солнцу).(слайд 2)
Семья является непреходящей ценностью для развития каждого человека, играет важную роль в жизни государства, в воспитании новых поколений, обеспечении общественной стабильности и прогресса. Важнейшая социальная функция семьи – воспитание и развитие детей, социализация подрастающего поколения. Воспитательный потенциал семьи включает в себя не только ее возможности в сфере духовно-практической деятельности родителей, направленной на формирование у детей определенных качеств, но и те, которые закладывает семейная микросреда, образ жизни семь в целом
(Далее работа строится в виде диспута (круглого стола), во время которого учитель предлагает и направляет темы для обсуждения. Вопросы в первую очередь предлагаются ученикам. Родители и другие родственники включаются в обсуждения, дополняя или предлагая свою точку зрения).
-Прошу всех сесть за наш круглый стол.
- Подумайте и назовите основные проблемы по данному вопросу в государстве, которые определили появления такого документа? (Аудитория называет):
продолжается сокращение численности детского населения;
у значительной части детей дошкольного возраста и обучающихся в общеобразовательных учреждениях обнаруживаются различные заболевания и функциональные отклонения;
не снижается количество выявленных нарушений прав детей (в 2011 году более 93 тыс. детей стали жертвами преступлений);
низкими темпами сокращается число детей-инвалидов, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
проблемы подросткового алкоголизма, наркомании и токсикомании (почти четверть преступлений совершается несовершеннолетними в состоянии опьянения). (слайд 3)
Воспитатель. Поэтому актуальным становится процесс возрождения
казахской семьи, укрепление её потенциала и ценности как основы общества, восстановление ценностей, традиций и практик семейного воспитания. Какой праздник в стране отмечаем 8 июля? (слайд 4,5)
-Зачем нужна человеку семья? Можно ли прожить без семьи? (Высказываются различные мнения аудитории: родителей, детей, бабушек). - Скажите, какая, по-вашему, идеальная семья? - Где относятся с уважением, не ругаются. - Где все друг друга понимают. - Проводят вместе много времени и всем хорошо и комфортно. - Где каждый старается помочь другому. - Где родители участвуют в делах своих детей. (слайд 6)
Воспитатель. Можно привести множество аргументов в пользу идеальной семьи. Потому что самое дорогое в жизни человека – семья. (слайд 7)
-Как вы понимаете значения слов «жениться», «выйти замуж»? Почему, как правило, жена берёт фамилию мужа?
-По каким мотивам люди чаще всего женятся и выходят замуж? (по любви и по расчету). -Есть ли различия в понятиях «влюблённость» и «любовь»?
за что-то ни за что
для себя ради другого
-Какие проблемы сохранения семьи можно назвать? (слайд 8)
- сокращение рождаемости и падение прироста населения; увеличение численности женщин по сравнению с численностью мужчин; уменьшение среднего размера семей и увеличение смертности; падение производительности труда в домашнем хозяйстве; возрастающие потребности семьи и ограничение возможностей их удовлетворения ; легкомысленное отношение к браку и семье; отсутствие самодисциплины и половая распущенность; высокий процент числа разводов (распадается каждый третий брачный союз). (слайд 9)
Учитель: (рассказывает притчу)
В одной семье, несмотря ни на какие беды, обрушивавшиеся на нее как из рога изобилия, всегда царили мир, любовь и согласие. Никто не сердился и не ругался. Молва об этом дошла до жестокого правителя тех мест. «Как это им удается жить, не ссорясь и не обижая друг друга?» — удивился он и приказал старшему мужчине того рода явиться во дворец. Старец, услышав вопрос правителя, взял лист бумаги и стал терпеливо писать на нем одно и то же слово — «понимание», — пока не написал его сто раз.
«Так вот из чего вырастают любовь и дружба! Из желания понять, а не осудить друг друга!» — обрадовался правитель и с миром отпустил гостя.
-Обязательно ли в семье нужны дети? Сколько должно быть детей в семье? (слайд 10,11)
Воспитатель: Однодетная семья в движении и развитии означает вот что: через 25-30 лет в этой семье появятся два пенсионера и только один
работник. Одна семья вырастит будущего жениха, другая – невесту. Они вбудущем вступят в брак. На смену двум семьям придет одна. Это отрицательно влияет на демографическую ситуацию. Недостаточно в семье иметь и двоих детей. Не каждый мальчик дорастет до возраста жениха, не каждый, достигший этого возраста женится, не каждый мужчина станет отцом. Так же и с женщинами. Рассчитано, что из тысячи человек населения, которые состоят из двухдетных семей, через 30 лет останется 621 человек, через 60 лет – 386, через 90 лет – 240, а через 300 лет – всего 8 человек взамен тысячи. В семье, как считают демографы, должно быть минимум 3-4 ребёнка.
Предлагается тест «Какими вы будете родителями?». Ученики выполняют его, родители по желанию могут пройти данный тест с целью узнать о типе взаимоотношений в своей семье. (Приложение 1) (слайд12,13)
Воспитатель: У каждого в семье есть свои обязанности. Их выполняют без напоминания. Самые сложные обязанности лежат на родителях. Их любовью и терпением достигается семейное счастье, а непрестанным трудом — достаток и благополучие. Помни мудрую заповедь: «Почитай отца твоего и мать, и будет тебе хорошо, и будешь ты долго жить». Почитать родителей значит: в детстве — их слушаться, в молодости — с ними советоваться, в зрелом возрасте — о них заботиться.
Как вы понимаете высказывание «Мать – душа семьи, отец – её дух»?
Воспитатель. Семья — это общество в миниатюре, от целостности которого зависит безопасность всего большого человеческого общества. Без крепких и сильных семей никогда не будет сильного и крепкого государства. Духовное возрождение в нашей стране не наступит, если не будут восстановлены
семьи. В условиях нестабильности нашей жизни семья - такая же хрупкая, как наша жизнь, ячейка общества. В ней люди, как в шалаше, прячутся от непогоды. (слайд14)
3. Рефлексия. Аудитория делится в произвольной форме на команды: либо разновозрастные (родители и дети), либо 2 команды детей и 1 команда родителей. Задания: 1. Вспомнить значимые или забавные моменты из жизни своей семьи. 2. Каким я вижу свою будущую семью? Какой я вижу будущую семью своего ребёнка? 3. Конкурс «Добавь пословицу». Воспитатель произносит начало пословицы, а команда – ее окончание.
Яблочко от яблони …(недалеко падает).
Яйца курицу …(не учат).
Где любовь и свет …(там горя нет).
В гостях хоршо… (а дома лучше).
Чтоб узнать человека, надо с ним …(пуд соли съесть).
Не красна изба углами…(а красна пирогами).
Три друга: отец, да мать, да… (верная жена).
Нет лучше дружка, чем родная. (матушка).
При солнышке тепло, а при матери. (добро).
Не нужен и клад, когда. (в семье лад).
Не красна изба углами, а. (красна пирогами).
Как родители жили, так и нас. (благословили).
Родители берегут дочь до венца, а муж жену. (до конца).
Маленькие дети спать не дают, а с большими … (сам не уснешь).
4. Назвать однокоренные слова к слову «род» (родители, рождение, Родина, народ), а также синонимы к ним (Отчизна, отечество, Родина-мать).
5. Назовите родственные отношения в семье (например: свёкор, тёща, золовка, невестка, зять, дочь и т.д.).
6. Назвать значения своих имён и фамилий.
7. Придумайте синквейн на тему «Семья».
(Форма стихотворения, состоящая из пяти строк и основанная на подсчете слогов в каждой строчке. Его структура выглядит так:1-2-3-5-2. То есть, в первой строчке должно быть слово, во второй-2 слова, в третьей-3 слова, в четвертой-5 слов, в пятой-2 слова. Традиционный синквейн может быть как рифмованный, так и нет)
Синквейн на тему Семья:
любят заботятся живут
все вместе под одной крышей
живут обладают связаны
общностью быта и взаимной ответственностью
группа людей» (слайд15)
8. «Ромашка» - родители вместе с детьми пишут пожелания друг другу, зачитывают соединяем их в один общий цветок на нашем круглом столе, приложив при этом наши ладошки к ним, создав один общий круг – наше государство.
9. Спеть песни о семье (Родительский дом, Мама жизнь подарила мне и тебе и т.д.)
10. «Аплодисменты по кругу» (слайд16) Инструкция: Мы хорошо поработали сегодня, и мне хочется предложить вам игру, в ходе которой аплодисменты сначала звучат тихонько, а затем становятся все сильнее и сильнее.Ведущий начинает тихонько хлопать в ладоши, глядя и постепенно подходя к одному из участников. Затем этот участник выбирает из группы следующего, кому они аплодируют вдвоем. Третий выбирает четвертого и т.д. последнему участнику аплодирует уже вся группа.
Классный час - круглый стол "Семья, семейные ценности"
Цель: Способствовать формированию уважительного отношения детей к своим родителям, близким, а также влиять на формирование культурных традиций в обращении взрослых и детей.
Организационный момент.
Вслушайтесь, пожалуйста, в эти строчки задумайтесь над сказанным.
Время – вроде замкнутого круга,
Год мелькнул как месяц, день, как час,
Почему – то выслушать друг друга
Не хватает времени у нас.
Может, стоит нам остановиться
Среди этой вечной кутерьмы?
Может, Разглядеть поближе лица
Друг у друга всё ж успеем мы?
Итак, ребята, наш классный час называется Семья. Семейные ценности».
На нашей встрече присутствуют:
Соцтальный педагог Темирбаева О.В., Психолог Соболевская Ю.Ю., Преподаватель Фоменко И.М., Директор Денисовского краеведческого музея, а так же депутат районного маслихата Таран Н.И., Инспектор по делам не совершеннолетних Макаева Д.Н ________________________
Начнем с того, что скажем, что же такое - НРАВСТВЕННОСТЬ.
НРАВСТВЕННОСТЬ – это правила, определяющие поведения, духовные душевные качества, необходимые человеку в обществе, а так же выполнение этих правил. А что же такое нравственные ценности?
Мы можем определить для себя общее понятие, что нравственная ценность – это набор ценностных установок, которые в будущем становятся нравственными правилами поведения в самых непредвиденных ситуациях. Ценностные установки – это те запреты и разрешения, которые мы запоминаем в раннем возрасте и храним в себе вплоть до образования собственной семьи. Благодаря этой установке мы стремимся к добру, проявляем любовь к людям, природе, Родине, к своему народу.
До начала 20 века, семья состояла не из одного поколения, не случайно же слово такое образовалось - СЕМЬЯ. В ней были дедушка, бабушка, мама, папа, дети, внуки, правнуки. Жили дружно, друг другу помогали. Семейные обязанности были распределены. Жили весело, старость уважали, молодых оберегали. Семьи были большие и крепкие.
Есть тому много свидетельств, вспомним хотя бы народные сказки, пословицы, поговорки.
Да, одному человеку нелегко прожить. И чтобы не говорили, а семья – главное богатство в жизни. Это близкие и родные люди.
- Люди, без которых не может быть нас, кто нас любит и о нас заботится.
И мы поступаем так же. С чего начинается семья? С понимания, доброты, заботы. Думаю, в ваших семьях царят именно такие отношения.
Скажите, ребята, правда ли, что все люди хотят быть счастливыми? (да)
Если каждый человек хочет быть счастливым, то, значит, все мечтают об одном и том же? (нет)
Т.е. представления у людей о счастье разные. Сейчас выполним несложное задание. Пронумеруйте по мере убывания значимости те области жизни человека, которые могут ассоциироваться со счастьем. (1 место – самое важное ит.д.)
Посмотрите, как единодушно распределились у вас 1 и 2 места – семья и дети.
Действительно почему для человека так важна семья
Беседа по теме классного часа . В семье мы приобретаем представление о жизни, о нравственности, о морали (Что хорошо? Что плохо? Что можно? Что нельзя?); приобретаем хозяйственные навыки; совершаем первые самостоятельные поступки и получаем их оценку; учимся сами оценивать поступки других и свои собственные… Давайте попытаемся продолжить этот список (получаем жизнь, это место, где нас любят, прощают, заботятся…)
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью
И провожают в путь с добром!
Беседа с учащимися.
- Что же такое «семья»?
- Как вы понимаете тему классного часа «семья, семейные ценности»?
Соц. педагог. Ольга Владимировна
Семья – это группа живущих вместе родственников (муж, жена, родители, дети)
Семья – самое главное в жизни для каждого человека. Это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.
Семья – это круг людей, которые тебя любят и уважают и никогда не оставят в беде, будут с тобой в радости и горести всегда.
Получается, что статус семьи в мире достаточно высок. Семья – это связь поколений. В традициях русской семьи большое количество детей. У истоков стоят родители. В семье начинает формироваться культура поведения и культура общения. У каждого из вас есть дом, семья, родня. У кого-то семья большая, а у кого-то маленькая. И в каждой семье – особая атмосфера, свои семейные привычки, увлечения и традиции.
Семьи все разные. А чем они отличаются? (привычками, укладом, атмосферой, традициями, которые передаются из поколения в поколение.)
Семью создают два человека, полюбившие друг друга. Рождение ребёнка наполняет семейную жизнь светом, радостью. Родители стараются передать детям свои знания, свою веру. Для сохранения дружной семьи очень важно, чтобы в ней были общие события, праздники, семейные традиции.
- Если вам плохо, если трудно, если вас обидели, кто вас приласкает, приголубит, поймёт и утешит? (конечно, ваши мамы, бабушки, папы, родные и близкие вам люди).
Диана Николаевна «Сфера семейно бытовых отношений»
Библиотекарь
- а чем отличаются семьи друг от друга? (правильно, количеством, обычаями, традициями).
-Кем вы можете гордиться в своей семье?
- Как вы проводите свободное время в семье?
- Какие у вас существуют кулинарные традиции?
- Расскажите о семейных праздниках.
Инна Михайловна « Семейные традиции» - это духовная атмосфера дома, которую составляют: распорядок дня, уклад жизни, обычаи, а также привычки обитателей.
Формирование традиций нужно начинать ещё в самом начале создания семьи, когда дети пока не появились или ещё маленькие. Традиции должны быть простыми, но никак не надуманными. Чем счастливее были традиции и интереснее познание мира в родительской семье, тем больше радости будет у малыша и в дальнейшей жизни.
В основе традиций всегда лежит ценность семьи, которая определяет смысл традиционного поведения. Если ребёнка воспитывают в традициях гуманного отношения к окружающим, то он не только проявляет сострадание, уважение, доброжелательность в общении с членами семьи, но и чувствует беду других людей, животных, литературных героев. В традициях обычно отражаются этнические, культурные, религиозные особенности семьи, профессиональная принадлежность её членов. В основе традиции всегда лежит какая-либо идея, ценность, норма, опыт семьи. Сколь многофункциональны нормы, ценности каждой конкретной семьи, столь и разнообразны традиции по своей воспитательной сущности.
Какие бывают традиции? Действительное стремление к семейному счастью и семейному благополучию находит выражение в создании семейных традиций. Когда-то традиции были обязательной особенностью «объединенной» семьи, отражали нравственную позицию ее членов. Некоторые традиции могут быть полностью восприняты современной молодой семьей, другие, новые традиции отражают завоевания советского общества и являются общим достоянием. Раннее приобщение детей к обсуждению всех вопросов семейной жизни — давняя хорошая традиция.
Мы с вами говорили, что семьи отличаются друг от друга обычаями, традициями. В каждой семье есть семейные фотографии. Традиция составлять и хранить семейные альбомы прочно вошла в нашу жизнь. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни.
Традиция эта очень важная. Недаром во время войны или в других ситуациях, когда люди были вынуждены покидать свои дома, они брали с собой только самые ценные вещи и среди них фотографии дорогих людей.
Отмечать семейные праздники – это тоже семейная традиция. Одной из распространённых русских традиций было застолье. За общим столом собирались гости, пели, хозяева потчевали их каким-либо кушаньем.
Кулинарные традиции были на Руси не на последнем месте. Раньше в почёте были щи, каша, репа, редька, дичь, рыба. Из ягод – клюква, морошка, мочёная брусника. Из напитков – пиво, квас. Всё течёт, всё меняется – меняются вкусы людей. И другие блюда появляются на наших столах, становятся традиционными. Назовите, какие блюда любят в ваших семьях? (дети рассказывают)
Анкетирование . Из 30 опрошенных 26 человек на первое место ставят семью, 2 человека на 1 место ставят – карьеру, 1 человек на 1 место ставят – отдых, или путешествие, 1человек на 1 место ставят – материальные блага.
Психолог Юлия Юрьевна «Отношения с родителями»
1. Проявляйте внимание к своим родителям. Они устают на работе, дома. Порадуйте их чем – нибудь. Это помогает наладить контакт.
2. Постарайтесь объясняться с родителями человеческим языком – это даст лучший результат, нежели крики и хлопанье дверьми.
3. Попросите родителей рассказать о своей юности, о конфликтах с родителями. Это приведет к более глубокому пониманию между вами.
4. Помните, что иногда у родителей бывает просто плохое настроение. Постарайтесь не устраивать в это время дома шумных вечеринок.
5. Если родители ведут себя с вами как с маленьким ребенком, напомните вежливо им, что вы уже повзрослели и хотели бы вместе с ними решать проблемы, связанные с вашей жизнью.
6. Дайте понять родителям, что вы нуждаетесь в их совете и помощи. Это поможет установить дома благоприятную обстановку.
8. Старайтесь не обманывать родителей. Тайное все равно становится явным.
9. Помните, что родители тоже могут совершать ошибки. Будьте снисходительны.
10. Родительский запрет чаще всего оказывается правильным решением. Задумайтесь, что бы произошло, если бы вам было позволено все.
11. Если произошла ссора и вы чувствуете себя виноватым, найдите в себе силы подойди первым. Уважение вы не потеряете, поверьте.
12. Установите с родителями границы личной территории, но не раздражаясь, не требуя. Просто попросите их об этом.
13. Работа по дому служит отличной подготовкой к самостоятельной жизни. Отнеситесь к ней с пониманием.
14. Возвращение домой к определенному времени – это способ оградить себя от неприятностей, то есть мера безопасности. Если задерживаетесь, обязательно позвоните, они же волнуются. Поберегите их для себя.
15. О наказаниях. Родители могут прекратить поощрения, отлучить вас от друзей. И все это может произойти, как вы считаете, из – за пустяка. Родителей же этот «пустяк» может вывести из себя. Подумайте, может быть, родители видят опасность, которую вы либо не осознаете, либо приуменьшаете.
16. Если вы рассержены на кого – либо из друзей, учителей, раздражены на грязь, слякоть, а также на «двойку», поставленную «ни за что», не срывайте зло на родителях. Это не благоразумно и приводит к печальным последствиям.
- Старайся во всех удачах благодарить обстоятельства, а во всех неудачах винить только себя.
- Помни: нет безвыходных ситуаций. Никогда не опускайте руки. Пока мы живем, мы способны улучшить свою жизнь.
- Когда тебе плохо, найди того, кому ещё хуже, и помоги ему – тебе станет значительно лучше.
- Относись к другим людям так, как хотелось бы чтобы другие люди относились к тебе.
- Не обстоятельства должны управлять человеком, а человек обстоятельствами.
- Самое ценное в нашей жизни – здоровье. О нем нужно заботиться. Спать столько, сколько требует организм. Больше двигаться, рационально питаться, объявить войну курению.
- Помните: жизнь любит удачливых. О прошедшем жалеть бесполезно.
- Анализируйте каждый прожитый день – учиться лучше всего на собственных ошибках.
- Лучшее лекарство от грусти, от стресса, от неудач – оптимизм
Относись с уважением к своим родителям, учителям,
старшим по возрасту и всем другим людям.
Уважение – это признание того, что мнения и взгляды других людей имеют право на существование, даже если я сам с этими мнениями и взглядами не согласен. Уважение – это признание за другим человеком, а также и за собой права свободы слова, мысли и действий, это сохранение определённой дистанции между собой и другими людьми.
Да и в близких отношениях, например в семье, нам следует обязательно быть внимательными к личному пространству свободы других.
«Относись с уважением (почтением) к своим родителям, учителям и старшим по возрасту» - это можно распространить на всех людей вообще, в том числе и на всех учителей. Уважать другие культуры, обычаи и религии не менее важно, чем уважать мнения и взгляды на жизнь других людей.
Будь приветлив со всеми живыми существами.
Наталья Ивановна «Роль семьи в Казахстанском обществе»
Поведение итогов
Мы много говорили сегодня о ваших семьях, о разных семейных традициях. Для чего же они нужны? (дети отвечают) правильно, чтобы было интересно, весело, чтобы семья была крепкой, дружной.
Итак, мы пришли к выводу, что семья считается одной из важнейших ценностей.
На части не делится солнце лучистое,
И вечную землю нельзя разделить,
Но искорку счастья – луча серебристого
Вы в силах родным подарить.
Ребята, а нас можно назвать семьёй? (дети отвечают) в какой-то степени можно. Мы должны друг к другу относиться, как в семье, заботливо, по-доброму и с пониманием.
Я надеюсь, что группы студентов которые здесь присутствуют станут дружной семьёй и, как в хорошей семье, в нём будут царить любовь и взаимопонимание.
И в завершении разговора небольшой стих прочтет воспитанница кружка «Художественное слово» Некерова Кристина
Круглый стол : «Семь и я- моя семья».
Задачи:
1. Воспитание у учащихся духовных потребностей любви и уважения к окружающим; развитие познавательных качеств личности.
2. Научить соизмерять свои потребности с потребностями окружающих; больше уделять внимания родным людям.
3. Формировать положительное отношение к членам своей семьи, доброжелательным взаимоотношениям.
Просмотр содержимого документа
«Круглый стол : «Семь и я- моя семья».»
Солтүстік Қазақстан облысы
Ақсуат орта мектебі
Аксуатская средняя школа
Бастауыш сынып мүгалімі :
Учитель начальных классов :
Мухаметова Татьяна Владимировна
Круглый стол : «Семь и я- моя семья».
Круглый стол : «Семь и я- моя семья». Задачи:
1. Воспитание у учащихся духовных потребностей любви и уважения к окружающим; развитие познавательных качеств личности.
2. Научить соизмерять свои потребности с потребностями окружающих; больше уделять внимания родным людям.
3. Формировать положительное отношение к членам своей семьи, доброжелательным взаимоотношениям.
1. Звучит песня «Родительский дом».
Я рада вас видеть. Рассчитываю на вашу поддержку, хочу услышать ваши мнения, мне нужна ваша помощь и взаимопонимание. Думаю, что наше сотрудничество будет плодотворным и результативным.
2. Определите тему «круглого стола», прослушав стихотворение.
Семья – это мы. Семья – это я.
Семья – это папа и мама моя,
Семья – это Владик, братишка родной,
Семья – это котик пушистенький мой.
Семья – это бабушки две дорогие,
Семья – и сестренки мои озорные.
Семья – это крестная, тети и дяди,
Семья – это елка в красивом наряде.
Семья – это праздник за круглым столом,
Семья – это счастье, семья – это дом,
Где любят и ждут, и не помнят о злом.
Давайте составим «ромашку» к слову семья.(на лепестках ассоциации к слову семья).
Учитель:8 сентября 2013 года впервые в Казахстане отметили День семьи.С тех пор эта дата стала традиционной. Как отметил глава государства, в нашем обществе семья всегда была и остается связующим звеном между разными поколениями, хранительницей духовных и культурных традиций. Любовь к Родине начинается с любви к семейному очагу. Воспитание, полученное под родным шаныраком - это залог здорового и успешного будущего всего нашего народа. У каждого человека есть свой дом. Слова “Отчий дом”, “семья” входят в наше сознание с первых дней жизни. Семья – это великий дар. “Счастлив тот, кто счастлив у себя дома”.
1)Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
2)Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
3)Малыш для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа - друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
4)Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле
Семья – это счастье, любовь и удача,
Учитель: В Конституции РК (ст. 27 ) написано «Брак и семья, материнство, отцовство и детство находятся под защитой государства. Забота о детях и их воспитание являются естественным правом и обязанностью родителей. Совершеннолетние трудоспособные дети обязаны заботиться о своих родителях». Кто, по вашему, создает все чудеса на свете: храмы, пирамиды, космические корабли? Так вот, человек – главное чудо света, и он бесценен. Каждый из вас – это чудо, ваша семья – чудо. Для мам и пап очень важно сохранить вас и ваше здоровье. Но вы сами тоже должны заботиться о родителях, родственниках.
-Как вы заботитесь о них? Расскажите.
3 – Какая должна быть современная семья? Подберём прилагательные. Семья (какая?) …. ……… .
Учитель:В словаре С.И.Ожегова дается толкование слову. «Семья – группа живущих вместе близких родственников»- Кого мы считаем близкими родственниками?
Учитель:Сценка «КТО КОМУ КТО?» В-внучка, Б-бабушка.
В- Бабушка, бабушка, я чья дочка?
Б- Ты Марата дочь, моего сыночка!
В- Мой папа большой, а совсем не сыночек!
Б- Сыночек. Брат четырех моих дочек.
Помнишь, мы были у старшей Майры?
В- Да разве у дочки мы были? У тети!
Б- Тетю твою я в люльке качала…
В- Бабушка, стой, объясни-ка сначала!
Что, совсем запутались? Попробуем вместе.
4 Игра «Угадай, кто я?»
1. Сын моей матери. (Брат)
2. Мой родитель. (Отец)
3. Брат отца или матери. (Дядя)
4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня. (Сестра)
5. Та, что дала нам жизнь. (Мама)
6. Сестра мамы или папы. (Тетя)
7. Сын моего ребенка. (Внук)
8. Мой наследник. (Сын)
9. Сын моей сестры или брата. (Племянник)
-Расскажите о своих родственниках.
В семейном кругу мы с вами растем
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно! Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Все: Какая хорошая Ваша семья!
5 Упражнение “Дорисуй” (на овале дорисовать: бабушек, маму, дедушек, папу, брата, сестру, тётю, дядю.)
Составляем древо.“Вся семья вместе и душа на месте”.
Раньше о доме и семье говорили с большим уважением. Семьи были большие и дружные. Жили весело, уважали старость, оберегали младость. Вокруг каждого из нас много родных с ними мы связаны незримыми нитями. ”. И тот род силен, который предков помнит и чтит.
– Знаете ли вы откуда родом?
– Кто предложил вам дать то имя, которое вы носите? Что оно обозначает ?
– В честь кого вас назвали? – Есть ли у вас родословное древо. -Кто его составлял?
6 Игра «Каких больше имён?».(счёт по именам, дети разделяются на группы, подсчёт учащихся в группе.) 1 группа- на букву А, 2 группа- на букву Б… -На какую букву имён оказалось больше?
7 Из чего складывается семейное счастье? Конкурс « Составь пословицу.»
Не нужен клад,( когда в семье лад.)
В гостях хорошо, (а дома лучше.)
Когда семья вместе,( и сердце на месте.)
Дружная семья и землю (превращает в золото.)
8 Какие обязанности у вас в семье? Отгадайте загадки .
Отгадайте, о ком идёт речь.
Пироги на угощенье,
У любимой . (бабушки).
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
Мой родной, любимый . (дед).
Дедушка и бабушка
А теперь состарились,
Он научит вас трудиться,
От души повеселиться,
Всем ребятам он пример –
Наш родной . (пенсионер)!
Осень праздник подарила
И поздравить не забыла
Ясным солнышком к обеду
Наших бабушку и . (деда)!
На портрете парень бравый –
Это дед мой молодой.
И горжусь я им по праву,
Хоть он стал совсем . (седой).
С бабушкой моей вдвоём
Всем пример мы подаём.
И гостей мы встретим с ней
В праздник пожилых . (людей).
Острый нос, стальное ушко,
В ушке – ниточка-подружка.
Сшить обновки помогла
Нашей бабушке … (игла).
Будто цапли – длинноносы,
Нить они сплетают в косы.
Свяжут шарф и рукавицы
Нам проворно сёстры – . (спицы).
Поскорее мне скажите,
Что за мяч из мягких нитей?
Он похож на колобок,
С длинным хвостиком . (клубок).
Близкий родственник метлы
В доме выметёт углы.
Он, конечно, не бездельник.
Сор убрать поможет . (веник).
Был толстяк когда-то в моде,
Славу заслужил в народе.
Выдыхая жаркий пар,
Чай готовил . (самовар).
Вот повидло, вот творог.
Мы хотим испечь . (пирог).
Сварит бабушка из ягод
Что-то вкусненькое на год.
Ах, какое объеденье
9 Упражнение “Какая будет ваша семья?”. Придумать слова , характеризующую семью на буквы:с, е, мь, я. Напишите. С – счастливая, сильная, скромная, солнечная, светлая, справедливая, смелая, совершенная, сообразительная, спортивная и т.д.
Е – единственная, единая
Мь – милая, многодетная, музыкальная, мечтательная, молодая, мудрая, молодежная, модная
Я – яркая, ясная
Учитель: «Что может быть семьи дороже?»
1)Что может быть семьи дороже?
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
2)Отец и мать, и дети дружно.
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
3)Малыш для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа - друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
4)Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже.
На этой сказочной земле!
10 Музыкальный конкурс.
Угадайте, какая это песня.
Эта песня о трагической судьбе мирного насекомого. (В траве сидел кузнечик)
Эта песня о том, как хорошо в дождь играть на гармошке на глазах у изумленной публики, отмечая очередную годовщину своего рождения. (Пусть бегут неуклюже)
Эта песня о девушке, которая скучала о милом человеке на берегу реки в то время, как кругом цвели плодовые деревья. (Катюша)
Эта песня о веселом мальчике, который хитростью увильнул от работы в поле по сбору урожая картофеля. (Антошка)
Эта песня об одном географическом объекте, расположенном в тропиках, на котором жители веселятся и питаются экзотическими фруктами. (Чунга-Чанга)
Эта песня о том, что идти в поход лучше всего в обществе хороших друзей, а петь песни в большом хоре. (Вместе весело шагать)
Эта песня о веселом выражении лица, которое вызывает хорошее настроение у друзей и способствует возникновению природного явления в виде разноцветных полос. (Улыбка)
Эта песня о том, как вели себя домашние птицы, живущие у немолодой женщины. (Жили у бабуси…)
Что на свете всего дороже?
А что значит семья?
Без чего не может быть она?
Без папы, мамы и меня.
А чем же скреплена она?
Любовью, заботой и теплом.
Ведь все мы связаны семьёй.
Пусть всё это только игра,
Но ею сказать мы хотели:
Великое чудо семья!
Нет в жизни важнее цели!
Храните её! Берегите!
Всем спасибо за активное участие. Не забудьте беречь и любить свою семью, а значит и себя.
Читайте также: