Маркировка шкафчиков для полотенец
Обновлено: 08.05.2024
Обустройство интерьера детского сада включает в себя массу важных моментов. В первую очередь пространство, где дети будут проводить практически весь день, должно быть безопасным. Для этого в детских садах используется специализированная мебель, покрытия для пола и так далее. Однако так как речь идёт об оформлении групп для детей, не менее важно использование различных украшений, они также позволяют грамотно разделить пространство.
Что такое детские картинки для маркировки
Так как воспитанники детских садов в силу возраста не умеют читать, взрослые должны были предложить им какую-то удобную систему определения или маркировки. Детские картинки для маркировки – это :
герои мультфильмов и сказок и др.
Они используются для обозначения шкафчиков, кроваток, стульчиков, вешалок для полотенец. Используя изображения, воспитатели могут объяснить детям, где находятся предметы мебели, которыми они могут пользоваться, а также распределить их между всеми детьми.
Какие изображения могут использоваться для маркировки в детском саду
Маркировка детских шкафчиков и кроваток применяется для всех воспитанников детского сада независимо от возраста. То есть даже самые маленькие дети, приходя впервые в новую группу, начнут знакомство с ней именно с изучения маркировки своего шкафчика, стула и так далее.
Поэтому картинка обязательно должна соответствовать возрасту, то есть если речь идёт о совсем маленьких детях в возрасте от 2-х лет, стоит выбрать какие-то простые изображения. Это могут быть картинки с геометрическими фигурами и игрушками. Очень важно, чтобы ребёнок был в состоянии определить самостоятельно, что именно изображено на маркировке, таким образом, он будет реагировать на все аналогичные изображения.
По мере роста и развития дети знакомятся с новыми игрушками, героями мультфильмов, игр и сказок, поэтому время от времени маркировку стоит менять. Каждый раз изображение должно усложняться, появляются новые детали и в целом смысловая нагрузка меняется. Маркировка для детского сада делает процесс знакомства с группой и детьми более интересным, ребёнку намного проще запомнить окружающую обстановку, если он будет понимать, на что обратить внимание.
Как часто нужно менять маркировку
Смена маркировки и её периодичность – естественный вопрос. В детском саду дети постоянно контактируют друг с другом, воспитатели дают им много новой информации, а значит, развитие ребёнка активизируется и уже спустя полгода круг интересов малыша может полностью изменится, а количество друзей вырасти в несколько раз.
Периодичность смены маркировки должна быть ориентирована на ребёнка, если очевидно, что малыши переросли самые простые картинки, настало время заменить их на новые изображения.
Постоянная смена маркировки на мебели и других элементах обстановки сделает посещение детского сада намного интереснее. Дети с радостью знакомятся с новыми опознавательными знаками, запоминают их, если новая картинка понравилась ребёнку, то он будет очень рад сообщить об этом родителям.
Картинки для маркировки пространства в детском саду стоят недорого и при желании менять декор группы можно так часто, как вам этого захочется. Новая маркировка радует и детей, и воспитателей. Малышам нужны новые положительные эмоции и это один из наиболее доступных и простых способов их получить. Наклеить новые картинки может каждый сотрудник, для этого не нужны ни какие-то навыки, ни использование специального оборудования.
Маркировка мебели в группе
Как известно, по СанПину: "Стулья должны быть в комплекте со столом одной группы, которая должна быть промаркирована. Подбор мебели для детей следует проводить с учетом антропометрических показателей"(Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы п. 6.6).
В разных отраслях маркировка служит для разных целей. В детском саду она необходима, чтобы дети пользовались мебелью, подходящей им по росту, не путали предметы личной гигиены. Нужна она и няням, и кухонным работникам, поскольку каждый предмет в детском саду, школе или оздоровительном лагере должен использоваться в строгом соответствии с санитарными нормами.
Если на группу приходит новый педагог и не знает, куда посадить ребят на занятие, где чей шкафчик, где кровать? Да и малыши, только пришедшие в группу, гораздо уютнее и спокойнее чувствуют себя, если видят там что то свое, пусть даже картинку.
Перебирая разные варианты, составила свою систему маркировки, которая кажется мне очень удобной. дети 2 младшей и средней групп с удовольствием ориентируются по картинке, дети старшего возраста по букве.
Представленная маркировка с цифрами и цветом используется для столов и стульев; для шкафчика, полотенца, кроватки, пластилина, карандашей в тубе,- используется только картинка с буквой. Ребята всегда могут помочь воспитателю или товарищу найти необходимый предмет.
Буду рада, если мой опыт кому - либо пригодится.
Прикреплённые файлы:
Конспект занятия «Путешествие в Царство мебели» Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно.
Конспект НООД в старшей группе «Мир мебели» Образовательные области: «Познание», «Художественное творчество», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура»,.
Конспект родительского собрания во второй младшей группе «Адаптация детей в младшей группе. Знакомство с родителями» Родительское собрание «Ваш ребенок пришел в детский сад» Цель: Познакомить родителей воспитанников с содержанием, особенностями и условиями.
Конспект занятия по полоролевому воспитанию детей в средней группе на тему: «В нашей группе дружные ребята» Цель: формировать дружеские отношения между мальчиками и девочками в группе. Задачи: 1. Формировать представления о различиях полов. 2.
Конспект занятия «Путешествие в прошлое мебели» «Путешествие в прошлое мебели» Приоритетная образовательная область: познавательное развитие, коммуникативное развитие Интеграция образовательных.
Мастер-класс «Создаём своими руками атрибуты мебели» Хочу предложить вашему вниманию простой спрособ изготавливания мебели. Это совсем несложно,и даже интересно, детки начиная со среднего возраста.
Конспект занятия по математике в группе «Прогулка с Мишей в страну чисел» во второй младшей группе Программное содержание: Продолжать учить считать до 5, пользуясь правильными приемами счета: называть числительное только с одним предметом.
Проект во второй младшей группе «Игрушки, которые живут в нашей группе» Проект: «Игрушки, которые живут в нашей группе». Вид проекта: краткосрочный. Тип проекта: информационно-познавательный. Сроки реализации:.
Сценарий в средней и младшей группе группе «Новогоднее приключение теремка» НОВОГОДНИЙ ПРАЗДНИК в средней и младшей группе группе «НОВОГОДНЕЕ ПРИКЛЮЧЕНИЕ ТЕРЕМКА». Цель праздника: Создать атмосферу праздничного.
Творческая игра во второй младшей группе с элементами оздоровления в младшей группе «День рождения зайки» Программное содержание: 1. Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей. 2. Закреплять умение детей выполнять массаж спины.
Как маркировать мебель в детском саду
По каким критериям выбирается мебель для детей? Конечно, это безопасность, красота, удобство и функциональность, а если речь идет о закупке продукции для детского сада, то к этим характеристикам добавляется обязательное соответствие требованиям СанПиН.
Мебель для ДОУ подбирается с учетом роста и возраста воспитанников согласно цветовой маркировке. Давайте разбираться, как маркируется мебель для детского сада по новым правилам и какие еще требования к ней предъявляются.
Углы детских модулей скругляются, чтобы активные малыши случайно не поранились
Требования к мебели для дошкольников
Согласно ГОСТам, мебель для ДОУ должна быть выполнена из прочных, экологически чистых материалов, иметь эргономичный дизайн и гладкую поверхность, которая легко очищается.
Для полноценного физического развития ребенка и формирования здоровой осанки столы и стулья должны обеспечивать правильную посадку:
- в положении сидя ноги ребенка согнуты под прямым углом, стопы стоят на полу, а не находятся в воздухе;
- между коленями и крышкой стола расстояние не менее 11 см для свободного движения;
- край сиденья стула не упирается в подколенные впадины;
- мебель позволяет расположить на столе руки, согнутые в локтях под углом 90°;
- спинка стула служит для поддержки спины ребенка и обеспечивает опору в области поясницы и лопаток;
- расстояние от глаз ребенка до столешницы составляет 30–40 см.
Эти правила выполняются только в случае соответствия габаритов мебельных модулей росту ребенка. Поэтому все производители мебели для ДОУ обязаны соблюдать установленные СанПиН размеры и делать соответствующую маркировку.
Удобная мебель способствует формированию привычки сидеть правильно, что благотворно влияет на осанку
Цветовая маркировка мебели для детского сада облегчает выбор оборудования при комплектации групп, позволяет избежать путаницы при ремонте и перестановке мебели, обеспечивает порядок.
Таблица маркировки мебели в детском саду
Всего выделяется восемь ростовых групп, каждой из которых соответствует определенная высота стола и стула, а также свой цвет маркировки.
Параметр/ростовая группа
0
00
1
2
3
4
5
6
Рост детей
от 85 см до 1 м
от 1,75 до 1,85 м
Цвет маркировки
Высота стола
Высота стула
Для детского сада подходят мебельные модули ростовых групп 0, 00, 1 и 2. Столы и стулья с черной маркировкой преимущественно используются в ясельных группах, с белой и оранжевой – в средних, с оранжевой и фиолетовой – в старших и подготовительных.
Средний рост выпускников детского сада, будущих первоклассников – 120 см, поэтому мебель ростовых групп от 3-й и выше предназначена для оформления классов в школах и других учебных заведениях.
Маркировочная отметка имеет вид цветного круга диаметром 1–3 см или полос размером 11 х 1,5 см. Ярлыки наносятся на внешнюю сторону столов и стульев, где их хорошо видно.
Самые удобные места для размещения маркировочной отметки:
- на столе: задняя поверхность, торец столешницы, если позволяет толщина, или внешняя часть ножки;
- на стуле: задняя поверхность спинки или внешняя часть ножки.
Маркировать мебель следует с двух сторон, соблюдая правила симметрии.
Важно, чтобы ярлыки для маркировки мебели в детском саду были долговечными: цвет не должен смываться водой и быстро выцветать на солнце. Рекомендуется использовать ярлыки из ткани или бумаги с самоклеящимся основанием.
Если мебельный модуль реализуется в собранном виде, маркировка осуществляется на производстве, если в разобранном – ярлык помещается в упаковку вместе с руководством по сборке и эксплуатации изделия.
Так выглядят ярлыки для детской мебели в ДОУ
Маркировка мебели для детского сада – обязательное условие для ее реализации, при нарушении которого производители привлекаются к административной ответственности с наложением штрафа.
Обновить маркировку в случае ее повреждения (отсутствия) можно самостоятельно, распечатав ярлыки на принтере или купив готовые на самоклеящейся основе.
Строгие правила маркировки в соответствии с ростовыми группами касаются только столов и стульев. Шкафчики для приемной, кровати и крючки для полотенец не снабжаются такими ярлыками, они отмечаются персональными цветными картинками, которые дети легко и быстро запоминают.
2007-2022 © ООО "Центр Ректор"
111394, Москва, ул. Перовская, д.65.
Тел/факс: (495) 789-46-84
Режим работы: пн-пт: с 9.30-18.00
111394, Москва, ул. Перовская, д.65
Режим работы: пн-пт: с 9.00-18.00
2007-2022 © ООО "Ректор"
ОГРН: 1197746122111
ИНН: 7720453705
КПП: 772001001
Юридический адрес: 111394, г. Москва, ул. Перовская, д.65, этаж 1, офис 112
Фактический адрес: 111394, г. Москва, ул. Перовская, д.65, этаж 1, офис 112
Генеральный директор: Родзевич Андрей Викторович, действующий на основании Устава
Банковские реквизиты:
р/с: 40702810700140800102
к/с: 30101810445250000360
Банк: Филиал «Корпоративный» ПАО «Совкомбанк»
БИК: 044525360
КПП 770343003
ОКАТО 45293558000
ОКТМО 45398000000
Тел/факс: 8 (495) 789-46-84 (многоканальный)
В связи с текущей ситуацией некоторые цены на сайте могут быть неактуальны. После оформления заказа в электронном магазине с вами свяжется менеджер для согласования условий.
Читайте также: